“恭喜华教师，获‘我国好人’称谓实至名归！”“华教师是我遇到的最好的教师，把孩子交给您，定心！”
近来，扬州特别教育校园教师华桂明，荣登2024年第二季度“我国好人榜”。音讯传来，几个家长群敏捷热烈起来，赞扬与恭喜的言语溢满屏幕。被誉为“我国海伦·凯勒”的吴晶，以及谭伟海、张丽娟、侯劲松等闻名瞎子音乐家也纷繁发来恭喜。而这一切的故事，还要从一朵“茉莉花”说起。
《茉莉花》，扬州市歌，是最具世界影响力的我国民歌之一，被联合国教科文组织引荐为世界优异歌曲。扬州有一支名为“茉莉花”的管乐团，先后登上2008年北京残奥会开幕式、2021年扬州世园会开幕式等大舞台，并培养出吴晶、谭伟海、张丽娟、侯劲松等多位闻名瞎子音乐家、演奏家。
不为人知的是，乐团成员完全是由扬州特别教育校园的盲生组成，而这支优异乐团的操练、指导教师，便是该校的数学教师华桂明。
一天放学后，华桂明来到操场，吹起心爱的竹笛，放松身心。动听的笛声招引学生的留意。回过神来，他身边已围满一群盲童。
华桂明所以教给学生们一些简略技法，没想到只是几天时刻，几个孩子就吹得像模像样了。盲童们虽然眼睛看不见，但对声响极端灵敏，对音乐表现出极强的爱好，更有部分同学展现出对旋律极佳的感知力。
“这些孩子不学音乐实在太惋惜了。”其时，华桂明还只会吹竹笛，他感到了“书到用时方恨少”。在学生的渴盼中，这位数学教师敞开了一番音乐探索之旅。他自费买书买碟片，自学了小号、长号、中号、长笛、单簧管、萨克斯的演奏技法，没想到仅五六年时刻，自己接连成为我国民族管弦学会会员、我国竹笛学会会员、我国管乐学会会员……
自己会乐器没有用，怎样教会学生才是真实的难题。盲童看不见曲谱和乐器，学习起来困难重重。对正常人的教育学生的方法行不通，华桂明测验把自己也当作瞎子，从瞎子的视点去探索测验。
总算，他琢磨出一套“唱、练、背、合”的管乐操练形式：从唱谱开端，一个音一个音地教，盲童一个音一个音地学，然后再陪着他们把曲谱背熟，然后再带着乐团一切学生进行独奏操练。“学生中最久的需求一个多月才干背熟一首曲子。背熟曲谱后，每一首曲子都要重复打磨，才干开放舞台。”华桂明的这样的做法还被我国音协管乐学会必定，并在全国多所特校里推行，南京盲校、南通特教中心、山东临沂特校先后组织音乐教师前来学习取经。
为了前进孩子们学习曲谱的功率，华桂明自掏腰包购买卡式磁带录乐曲谱子。扬州特校党总支书记、校长程祥回想说，“其时一盘磁带要六七块钱，华教师光这一项开销就有近万元。”
现在条件好了，咱们有了手机，他就把录好的音乐放进QQ群。现在，华桂明给学生建了37个曲谱学习群，使用业余时刻录制了六万多首有声曲谱，供孩子们随时随地听学。
现在，“茉莉花”乐团在我国特教界和音乐界大名鼎鼎，从前接连四届取得教育部、文化部、我国残联联合举行的全国残疾人艺术汇演器乐最高奖。自成立起的31年间，乐团参与各类竞赛扮演近千场次，获奖许多。先后300多人次经过音乐考级，几十名团员考上大学音乐专业，更诞生了吴晶、谭伟海、张丽娟、侯劲松等多位闻名瞎子音乐家、演奏家。
31年间，华桂明与乐团的孩子们有着一个个爱心约好。其间，“一碗面”的故事最感人。
“谢谢华教师，您请的面便是好吃！”每个星期，在扬州某个面馆或饭馆，总会呈现一批特别的顾客。华桂明亲手把面逐个端上桌，孩子们都会先闻闻面条的香气，再大快朵颐。
每逢孩子们有前进，或是在乐团集训、竞赛、扮演空隙，华桂明就会带他们吃面。每周一次，31年从未连续。
刚开端，许多盲童学乐器是一时爱好。可要把乐器学好学精，需求重复操练，有的孩子心里打起退堂鼓。“20年前我在乐团吹小号，最难的是高音区的长音，总也吹欠好，我都预备抛弃了。”扬州闻名音乐人刘志远回想，其时华教师没有责怪他，一次次请他吃肉丝面，并送上鼓舞的言语。
为了不影响校园教育秩序，华桂明组织乐团在早晨上课前、下午放学后操练。校园每天上午8:35上榜首节课，乐团的晨练往往7:15就要开端。而他从家赶到校园需求近一个小时，需求很早起床。为了不迟到，他每天都给自己定两个闹钟。三十多年间用坏了十多个闹钟。
下午放学后，完毕一天教育使命的华桂明又一头“扎”进乐队。有竞赛经常常晚上9点才排练完毕，整理完教室再骑车回家，妻子和孩子早就进入梦乡了。
“你这样成天不顾家，心思都在乐团上。咱家的孩子和乐团的孩子，究竟谁是你亲生的？”华桂明妻子一度觉得，自己的老公是个“公私不分”的怪人，有时会因而对他发脾气。华桂明则陪着笑脸说，“都是我的孩子，我都爱。”
2013年的全国残疾人艺术汇演前夕，华桂明被查出背部脂肪瘤。为了不影响扮演，他赶在学生期末考试暂停排练期间进行了手术，没过恢复期便赶回去排练。2017年，华桂明又被查出肺部问题，由于与荷兰皇家管乐团约好了在南京展开世界艺术交流，他咬牙坚持到交流活动完毕才进行及时有用的医治……
家人和朋友经常问他，这样做究竟图什么？华桂明说：“特校教师的少许支付就可能改动残疾学生的终身，给他们的家庭带来更多光亮和期望。”
上一年秋学期招生，扬州特校盲高一居然一会儿招了三个班，在地级市特校生源总量遍及下降的情况下实属稀有。
“感谢您让我家孩子在扬州特校持续寻求愿望。”一位来自贵州的家长握着华桂明的手说，“您教孩子学乐器，让孩子往后的日子多出了一种可能性。”
近年来，“茉莉花”乐团的名望渐渐的变大，最显着的改变便是校园的盲生生源变多了，许多外地盲童景仰前来就读。扬州特校实训处主任胡伟和记者说，华教师和“茉莉花”盲童管乐团现在已经是校园的“金字招牌”了。
“每每在课堂上谈及自己的未来，许多盲生的主意是比较失望的，由于若想自力更生，他们的未来好像只要瞎子按摩这一条路。”谈及此事，华桂明言语中有些伤感，但很快语调变得坚决，“看着他们的人生好像被一条长长的河挡住了去路，我和他们相同不甘心。所以咱们不断尽力，测验各种可能性，虽然失利的比成功的多，但我仍要尽力做他们人生的‘摆渡人’，和他们一同蹚出未来更多的可能性。”
被誉为“我国海伦·凯勒”的瞎子音乐家吴晶，常在世界各国进行讲演。回溯自己的音乐之路，她说，起点是在扬州特校，引路人便是华桂明教师。
华桂明将盲童们“摆渡”到一个个光亮的路口：有的考上大学，成了音乐家或进入大规模的公司作业；有的学会才有所长，成了受人尊重的调音师；有的找到情投意合的同伴，成立了既有掌声也有收入的乐队……
“茉莉花”乐团每年都有“顶梁柱”结业，又有新的零根底孩子参加，华桂明每学期都得从头开端教。乐团每次上台扮演都有四五十个孩子，几十年来不曾断档，随意什么时刻都能拉出来扮演和竞赛。寒来暑往31年，华桂明一次次从“结尾”回到“起点”。
“来，榜首声部的长笛刚刚进慢了，咱们再来一遍”“单簧管声部，请把声响吹得愈加坚决些”……在扬州特校的陈述厅内，这样的排练场景每天都在重复，就像茉莉花年年都会盛放。
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